Обсудим Социальный инжиниринг

Тема в разделе "Влияние на окружающих", создана пользователем k0ttee, 13/1/16.

  1. TC
    k0ttee

    k0ttee Специалист

    Регистрация:
    12/12/14
    Сообщения:
    1,891
    Симпатии:
    781
    Баллы:
    71
    Баланс:
    90 коп.
    Вывел, руб.:
    1140
    Когда я делал первый сайт, меня удивляло - почему в системе текст нормальный, а на сайте выглядит отвратительно... Тогда я пилил даже не DIV-блоки, а еще TD-таблицы, мне в голову не приходило что я могу контролировать шрифт и сделать его лучше системного.

    Дело было в путяге, без интернета, в блокноте винды, без подсветки синтаксиса, в допотопном Internet Explorer, на сильно устаревшем компе, под Win 2000...

    Кайф был в том, что пока все находили смешную взаимосвязь между "базами данных борей" (программа Access) и "борей моисеевым" (певцом не той ориентации), я отжал все внимание мастака и пилил веб-страницу под его sensei'ством.

    Позже, в универе, я применил тот же финт... Когда была объявлена "самоподготовка" - дескать смотрите обучающие видео на конкретном ресурсе, я быстро ощутил всю клоунаду происходящего... это полный цирк, когда смотришь видеоуроки без звука. А когда сенсей информатики спалился (из его ноута прозвучал "звук отвалившегося MetaTrader4"), я посмотрел в окно и сказал на всю аудиторию: "Снег падает..." затем повернулся в его сторону и игривым голосом произнес: "Продавай." Результатом были довольны все - аудитория получила повод для хи-хи, а я отжал себе индивидуальное обучение по индивидуальной программе.

    Контингент в учебе часто глупый и грубый - просиживает штаны и ищет повод для хи-хи, не видит возможностей получить интересующую инфу, зато всегда готов поиздеваться над преподавателем.

    Сенсея легко склонить к забиванию болта на балбесов и на отстойную методичку. Немного выдержки и у тебя индивидуально обучение. Сенсею на 100500% интереснее вести беседу с учеником заинтересованным, чем с балбесами которые только и ищут поводов унизить его и посмеяться. Учителя мало зарабатывают и не имеют авторитета - это минус, но именно это позволяет сделать себе плюс.

    Иногда сенсей попадается в неожиданном месте. В моей путяге физику вел бородатый дядя, которого прозвали мегавольт. На его парах вообще никто не понимал о чем он толкует, но выглядели его рассказы круто. После его слов "закон ома надо знать", я всерьез заинтересовался физикой и оттянул учебное одеяло на себя... И опять кайфы: все дурью маются, а я веду захватывающую беседу со спецом о компьютерном железе.

    Позже, когда интернет стал более доступным... я осознал что занимался "социальным инжинирингом".
    social-eng.png
    Учитель - объект для бросания бумажек, не имеет авторитета, за глаза называется обидным прозвищем. Немного интереса к его предмету и... он будет ставить вам нормальные оценки нахаляву, будет консультировать о том что интересно вам, доверит перенос журнала между кабинетами (тоже новая возможность), через него можно иметь рычаг влияния на другие предметы, даже после окончания обучения можно оставить контакт в записной книжке (источник информации это ценность).

    Стать серым кардиналом и навести свои порядки в неподконтрольной на первый взгляд области - вот как я вижу социальный инжиниринг. Я кот, которые гуляет сам по себе, любой предмет учебы превращающий в индивидуальные беседы по своим интересам.

    Дальше ваши примеры из жизни & прочитанные книжки по этому ремеслу...